拓展培训这种形式既安全又有一定的趣味性，易于被学员接受。但拓展培训的最终目的，是让学员将拓展培训拓展活动中的所得应用到工作中去。如果缺乏专业拓展培训师的指导及意见，则很难达到理想的效果。

　　拓展培训强调学员去「感受」学习，而不仅仅在课堂上听讲。研究资料表明，传统课堂式学习的吸收程度大约为25%，而要求学员参与实际操作的体验式学习吸收程度高达75%，能更加有效地将资讯传授给学员。拓展培训正是一种典型的户外体验式拓展培训。

　　拓展培训揉合了高挑战及低挑战的元素，学员从中在个人和团队的层面，都可透过危机感、领导、沟通、面对逆境和辅导的拓展培训而得到提升。

　　拓展训练并非体育加娱乐，也不是所谓的“魔鬼拓展训练”;通过拓展训练，参训者在如下方面有显著的提高：

　　1.挑战的不仅是个人、更是团队。

　　2.拓展培训是一种挑战，不仅是体能、更是意识;

　　3.启发想象力与创造力，提高解决问题的能力;

　　4. 认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象;克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力;

　　5. 改善人际关系，学会关心、懂得珍惜、感恩，更为融洽地与群体合作;学会欣赏、关注他人和快乐地工作、生活;

　　6. 认识群体的作用，认识有效沟通的重要性，提高对资源有效利用的认识，增进对集体的参与意识与责任心.

　　在当今竞争激烈的市场环境下，生存已经不是绝对意义上的“活着”，而是怎样“活着”，从某种意义上说，员工的个人素质决定了他本人生存的“质量”，而团队的素质则决定了一个企业生存的“水平”。挑战的目的在于提升，迎接挑战的意义就在于超越自我、熔炼团队、追求卓越!

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