团队拓展游戏《动机练习》

团队拓展游戏：动机练习

游戏人数：不限

游戏类型：提高学员的积极性

游戏时间：10分钟

游戏材料：一元的钞票数张，随机贴在学员的椅子下情况

游戏场地：会议室

游戏目的：

1、让学员感受到激励与动机的关系。

2、活跃课堂气氛。

3、唯一的奖励手段并不一定是金钱。

游戏步骤：

培训师对学员说：”请举起你们的右手“，保持一会儿后谢谢大家。问他们：“你们为什么举手？”回答可能是：“因为你要我们这么做。”或者是“因为你说了”请“。

得到3至4个答案以后，培训师说：”请大家站起来，并把椅子举起来。“绝大部分的情况下，没有人会采取行动。培训师继续说：”如果我告诉你们，椅子下有钞票，你们会不会站起来并举起椅子看看？“

绝大多数人仍然不会采取行动，于是培训师说：”好吧，我告诉你们，有几张椅子底下确实的有钱。“(通常，2至3个学员会站起来，然后很快，所有人都会站起来。)于是有人找到纸币，叫着：”这里有一张！“。

游戏讨论：

1、为什么第二次请你做事时，就没有第一次顺利呢？

可能答案：因为感觉没有意义：没有动力：人们已经感到可能被诱导做没有意义的事等等……

2、钱是否能激励你？

总结归纳：金钱可能会奖励做某些事情，但并非是在任何情况下对任何人都是有效的。

总结归纳：

唯一的方法让人们去做一件事是让他们自己想去做，愿意去做。

拓展训练心得体会：

10月9日,由我校职业技术学院学生会主办的以“集体中塑建自我合作中拓展快乐”为主题的第一届骨干素质拓展活动圆满结束。此次素质拓展活动的参与人员为校学生会体育部全体成员和各二级学院学生会干事们。

为进一步加深各二级学院学生会之间的联系，此次的拓展培训围绕“团结”这个主题，并以团体游戏的形式开展活动，在游戏中训练各成员之间的团结协作能力，每个人都在团队的合作中发挥自身优势，听取他人意见，共同完成一个个任务。每个团队之间的成员团结一心，同舟共济，圆满完成每一次团队任务。

通过一次次的磨合，参与素质拓展的干事们，都得到了启发与思考：一个团队不仅需要主干的核心力量，更需要枝干成员间的优势互补和团结合作。短暂素质拓展活动虽然结束，但其团队精神还将继续，并将充分展现在今后的工作与合作当中。